by m
ポルテ会員証のような、こういう細かなディティールづくりは、大事だと思うのですね。子どもはこういう仕掛けがあると、積極的に活動に参加してくるものです。例えば、舞台で使うセットや小道具作りに子どもがかける熱意には素晴らしいものがあります。こういうところで手を抜かないことが大切ですよね。
第１回目の会場は、広島市の中央公民館。ぼくはビデオ係として参加しようと考えていました。最初は、客観的な立場から、この活動の成否を見守りたいと考えていたからです。すると、当日の朝にスーが一言。
スー「活動の中で何かをやってもらうからね。」
ぼく「えー、何も考えてないんだけど・・・。」
子どもとの表現活動では、子どもの様子を見ながら、即興的に活動を組み立てていくことが必要になってきます。子どもを活動に合わせるのでなく、活動を子どもに合わせることが大切です。その場の雰囲気によっては、おそらく、ぼくにも出番が回ってくることになるでしょう。自分にできるネタをいくつか用意しておかなければなりません。ひょっとすると、自分の用意したネタがその場の活動の流れにそぐわない可能性もありえます。臨機応変に対応できるように、ぼくの中でいろんな想像が駆けめぐります。
「もし場がしらけていたら・・・。」
「もし活動がめちゃくちゃ盛り上がっている中で、出番が回ってきたとしたら・・・。」
ぼくは、とある大学で演劇的な要素を取り入れた授業を行っています。そこで、やったことのあるネタの中から、いくつか候補をしぼり出し、不測の事態に備えることにしました。
（つづく）
ポルテ会員証のような、こういう細かなディティールづくりは、大事だと思うのですね。子どもはこういう仕掛けがあると、積極的に活動に参加してくるものです。例えば、舞台で使うセットや小道具作りに子どもがかける熱意には素晴らしいものがあります。こういうところで手を抜かないことが大切ですよね。
第１回目の会場は、広島市の中央公民館。ぼくはビデオ係として参加しようと考えていました。最初は、客観的な立場から、この活動の成否を見守りたいと考えていたからです。すると、当日の朝にスーが一言。
スー「活動の中で何かをやってもらうからね。」
ぼく「えー、何も考えてないんだけど・・・。」
子どもとの表現活動では、子どもの様子を見ながら、即興的に活動を組み立てていくことが必要になってきます。子どもを活動に合わせるのでなく、活動を子どもに合わせることが大切です。その場の雰囲気によっては、おそらく、ぼくにも出番が回ってくることになるでしょう。自分にできるネタをいくつか用意しておかなければなりません。ひょっとすると、自分の用意したネタがその場の活動の流れにそぐわない可能性もありえます。臨機応変に対応できるように、ぼくの中でいろんな想像が駆けめぐります。
「もし場がしらけていたら・・・。」
「もし活動がめちゃくちゃ盛り上がっている中で、出番が回ってきたとしたら・・・。」
ぼくは、とある大学で演劇的な要素を取り入れた授業を行っています。そこで、やったことのあるネタの中から、いくつか候補をしぼり出し、不測の事態に備えることにしました。
（つづく）
by m
当日の参加者の人数が気がかりでしたが、スーのピアノ教室の生徒にチラシを配布しました。
「教室以外の人にもチラシ配ってね。興味ある人、さそってもいいよ！」
で、みんなが興味を持つよう、「ポルテ会員証」も作りました。よく、お店でやっているポイントカードみたいなものです。参加したら、スタンプを押すという「ラジオ体操」形式にしました。ポイント欲しくて、リピーターが増えるかななんて、甘い考えをもっていたからです。
（うまくいったかは微妙です。子どもって、結構、忘れちゃうんで・・・。でも、全部スタンプ押してもらって、うれしそうな子もいました。）
●ポルテ会員証 表面
●裏面
結構、きれいに作ったんですけどねぇ・・・（フー)。こうして、着々と参加者を迎え入れる準備が整いつつありました。
（つづく）
当日の参加者の人数が気がかりでしたが、スーのピアノ教室の生徒にチラシを配布しました。
「教室以外の人にもチラシ配ってね。興味ある人、さそってもいいよ！」
で、みんなが興味を持つよう、「ポルテ会員証」も作りました。よく、お店でやっているポイントカードみたいなものです。参加したら、スタンプを押すという「ラジオ体操」形式にしました。ポイント欲しくて、リピーターが増えるかななんて、甘い考えをもっていたからです。
（うまくいったかは微妙です。子どもって、結構、忘れちゃうんで・・・。でも、全部スタンプ押してもらって、うれしそうな子もいました。）
●ポルテ会員証 表面
●裏面
結構、きれいに作ったんですけどねぇ・・・（フー)。こうして、着々と参加者を迎え入れる準備が整いつつありました。
（つづく）
by m
2006年5月から「おとなとこどものための創作劇場『おとみみ』」がはじまります。「おとみみ」は、おとなとこどもが共同して「何か」を表現していく活動です。その「何か」は今のところ、私たちにも見えていません。おとみみでは、1回1回の活動の中から生まれたアイデアを積極的に取り入れていきます。だから、実際に活動を行ってみないと、どうなるともいえないのです。活動が進みたがっている方向というのがあります。その方向を捉えて、活動を導いていくのが、私たちの役目だと思っています。
いささか無謀ともいえる、こうした試みを私たちが行おうと思ったきっかけとして、昨年からスタートした、子どもとの表現活動があります。おとみみのチラシの片隅に、「音あそび探検隊ポルテ」とあったのに気付いたでしょうか？それが子どもとの表現活動の名前です。
昨年の2005年5月、ということは、今から1年前になりますね。スーとピアノ教室の生徒のrさん、eさん（この二人は生徒さんといっても、実際に保育園や幼稚園で働いている先生です）が中心になって、子ども向けの表現活動をしようという話になりました。で、メンバーの募集をかけました。来てくれる人はいるだろうか、不安に思いながら、チラシをみんなに配りました。
音あそび探検隊 Porte（ポルテ）
メンバー募集中！
みんなあつまれ〜！
たのしいことたくさん、はじまるよ！
みんなのやってみたいこと、何がある？
ミュージカル？ ダンス？ バンド活動？
ポルテで、やりたいことを見つけよう！
5月から、月に１回、音楽遊びを中心に、ダンス、劇などの創作をする、子ども達のためのグループ活動が始まります。毎回テーマを決めて、自由な雰囲気の中で、体を動かしたり、声を出したりしながら、一人一人の想像力や表現力を高めていきます。子ども達の発想を大切にしながら、クリエイティヴな活動を積み重ねて、ステージ発表することを目指しています。
例えば、ポルテでは、こんなことするよ！
＊ともだちたくさん つくっちゃおう！！（レクリエーションゲーム）
＊いろんなおとを だしてみよう（音あそび）
＊ひみつのたからを ゲットだぜ！（劇あそび）
＊これできみも大作曲家！（創作音楽表現） などなど･･･。
こうして、ポルテという活動は始まることになりました。
（つづく）
2006年5月から「おとなとこどものための創作劇場『おとみみ』」がはじまります。「おとみみ」は、おとなとこどもが共同して「何か」を表現していく活動です。その「何か」は今のところ、私たちにも見えていません。おとみみでは、1回1回の活動の中から生まれたアイデアを積極的に取り入れていきます。だから、実際に活動を行ってみないと、どうなるともいえないのです。活動が進みたがっている方向というのがあります。その方向を捉えて、活動を導いていくのが、私たちの役目だと思っています。
いささか無謀ともいえる、こうした試みを私たちが行おうと思ったきっかけとして、昨年からスタートした、子どもとの表現活動があります。おとみみのチラシの片隅に、「音あそび探検隊ポルテ」とあったのに気付いたでしょうか？それが子どもとの表現活動の名前です。
昨年の2005年5月、ということは、今から1年前になりますね。スーとピアノ教室の生徒のrさん、eさん（この二人は生徒さんといっても、実際に保育園や幼稚園で働いている先生です）が中心になって、子ども向けの表現活動をしようという話になりました。で、メンバーの募集をかけました。来てくれる人はいるだろうか、不安に思いながら、チラシをみんなに配りました。
メンバー募集中！
みんなあつまれ〜！
たのしいことたくさん、はじまるよ！
みんなのやってみたいこと、何がある？
ミュージカル？ ダンス？ バンド活動？
ポルテで、やりたいことを見つけよう！
5月から、月に１回、音楽遊びを中心に、ダンス、劇などの創作をする、子ども達のためのグループ活動が始まります。毎回テーマを決めて、自由な雰囲気の中で、体を動かしたり、声を出したりしながら、一人一人の想像力や表現力を高めていきます。子ども達の発想を大切にしながら、クリエイティヴな活動を積み重ねて、ステージ発表することを目指しています。
例えば、ポルテでは、こんなことするよ！
＊ともだちたくさん つくっちゃおう！！（レクリエーションゲーム）
＊いろんなおとを だしてみよう（音あそび）
＊ひみつのたからを ゲットだぜ！（劇あそび）
＊これできみも大作曲家！（創作音楽表現） などなど･･･。
こうして、ポルテという活動は始まることになりました。
（つづく）
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