This Category : �掘，�とみみ 2006
おとみみ、ビデオを観る会終了
2月4日の活動も無事終了しました。
ビデオを観たり、今後の活動予定を話し合ったり、ドラムサークルを最後にやったりと楽しい活動になりました。
今日も集まってくださった皆さんには感謝です。
「思ったより、よかった。」
「インタビューされたのに、映ってなかった。ショック〜。」
「『友達にテレビ映ってたよね？』と聞かれて、『あれ、別の人』と答えた」
とか、いろんな声を聞きました。
みんなの経験値がアップしました。これから、もっともっと、おもしろいことができるはずです。
ヘクトールさんもかなり喜んでいたそうです。僕がＤＶＤを渡した後、ヘクトールさんがドクターのところに、
「トムさん、ＤＶＤ観た？あれ、オモシロイよ〜」
とそれだけを言うために電話をかけてきたそうです。
ナイスです。ヘクトールさん！！
ビデオを観たり、今後の活動予定を話し合ったり、ドラムサークルを最後にやったりと楽しい活動になりました。
今日も集まってくださった皆さんには感謝です。
「思ったより、よかった。」
「インタビューされたのに、映ってなかった。ショック〜。」
「『友達にテレビ映ってたよね？』と聞かれて、『あれ、別の人』と答えた」
とか、いろんな声を聞きました。
みんなの経験値がアップしました。これから、もっともっと、おもしろいことができるはずです。
ヘクトールさんもかなり喜んでいたそうです。僕がＤＶＤを渡した後、ヘクトールさんがドクターのところに、
「トムさん、ＤＶＤ観た？あれ、オモシロイよ〜」
とそれだけを言うために電話をかけてきたそうです。
ナイスです。ヘクトールさん！！
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コンサートのビデオを観よう会
おとなとこどものための創作劇場「おとみみ」
コンサートのビデオを観よう会
コンサートのビデオを観よう会 ご案内
日時： ２００７年２月４日（日）午前１０時〜１２時
（基本的に月1度の活動を予定しています。）
会場： 広島市 牛田公民館（２F） 研修室３
（広島市東区牛田新町1丁目8番3号）
牛田公民館の地図
コンサートのビデオを見ながら、「おとみみ」でこれからやってみたいことをみんなで話したいと思っています。
ますます、楽しい活動にしていきましょうね！
今回はビデオを観る会ですので、参加費はなしにしたいと思います。
ふるってご参加くださいね！！
コンサートビデオは早速ＤＶＤ化しましたが、
今度はネット配信して、ＰＲしていきましょうか・・・。
●講師
須崎朝子 （Asako Suzaki）/ ピアノ・リトミック・
演劇教育指導者
上野友敬 （Tomonori Ueno）/ ドラマー
宮田憲治 （Kenji Miyata）/ テツガクシャ
申込方法： 活動日までに、お電話かFAX、メールでご連絡ください。
（お名前と参加人数、連絡先をお伝えください。）
主催：音あそび探検隊ポルテ企画
申し込みはこちらから
コンサートのビデオを観よう会
コンサートのビデオを観よう会 ご案内
日時： ２００７年２月４日（日）午前１０時〜１２時
（基本的に月1度の活動を予定しています。）
会場： 広島市 牛田公民館（２F） 研修室３
（広島市東区牛田新町1丁目8番3号）
牛田公民館の地図
コンサートのビデオを見ながら、「おとみみ」でこれからやってみたいことをみんなで話したいと思っています。
ますます、楽しい活動にしていきましょうね！
今回はビデオを観る会ですので、参加費はなしにしたいと思います。
ふるってご参加くださいね！！
コンサートビデオは早速ＤＶＤ化しましたが、
今度はネット配信して、ＰＲしていきましょうか・・・。
●講師
須崎朝子 （Asako Suzaki）/ ピアノ・リトミック・
演劇教育指導者
上野友敬 （Tomonori Ueno）/ ドラマー
宮田憲治 （Kenji Miyata）/ テツガクシャ
申込方法： 活動日までに、お電話かFAX、メールでご連絡ください。
（お名前と参加人数、連絡先をお伝えください。）
主催：音あそび探検隊ポルテ企画
申し込みはこちらから
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おとみみ DVD
安佐北ミュージックサロンコンサートの模様をDVD化しました。
コンサートの全模様が入っています。
記念として欲しい方には、500円でお譲りします。
早めにお申し込みくだされば、次回のおとみみの時にはもっていけると思います。
ではでは〜。
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コンサート、お疲れさまでした
安佐北サロンコンサート、無事終わりました。
皆さん、お疲れさまでした。
練習回数も少なく、お正月もはさむので、どうなることかと不安でしたが、皆さんのご協力で無事コンサートを終えることができました。
参加者の個性がこんなにバラエティーに富んでいるバンドは他にないでしょう。
当日のコンサートはいつものサロンコンサートより人が多かったそうです。野球少年が大挙押し寄せていたり、立ち見が出たり、とにかく大盛況！！
アフリカの音楽への期待をヒシヒシと感じました。
アンケートでも、ほとんどの方が「満足」と答えてくれました。子供が参加していることから、評価をやさしくしてくれた方もあったでしょうが、初コンサートにしては、快挙です。その意味では、当日のコンサートにかかわってくださったすべての人に感謝します。
この模様はケーブルテレビ「ふれあいチャンネル」の「地元ツウ」という番組で放映される予定です。ひょっとすると、ネット配信されるかもしれません。
インタビューされたおとみみのメンバーもいます。
「地元ツウ」
果たして、放送されるでしょうか？
みんなでコンサート後の記念撮影です。
皆さん、お疲れさまでした。
練習回数も少なく、お正月もはさむので、どうなることかと不安でしたが、皆さんのご協力で無事コンサートを終えることができました。
参加者の個性がこんなにバラエティーに富んでいるバンドは他にないでしょう。
当日のコンサートはいつものサロンコンサートより人が多かったそうです。野球少年が大挙押し寄せていたり、立ち見が出たり、とにかく大盛況！！
アフリカの音楽への期待をヒシヒシと感じました。
アンケートでも、ほとんどの方が「満足」と答えてくれました。子供が参加していることから、評価をやさしくしてくれた方もあったでしょうが、初コンサートにしては、快挙です。その意味では、当日のコンサートにかかわってくださったすべての人に感謝します。
この模様はケーブルテレビ「ふれあいチャンネル」の「地元ツウ」という番組で放映される予定です。ひょっとすると、ネット配信されるかもしれません。
インタビューされたおとみみのメンバーもいます。
「地元ツウ」果たして、放送されるでしょうか？
みんなでコンサート後の記念撮影です。
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おとみみ 第６回のおしらせ
おとなとこどものための創作劇場「おとみみ」 ご案内
（場所が変更になっています。ご注意ください。）
第６回目の活動のご案内
日時： ２００６年１０月８日（日）午前１０時〜１２時
（基本的に月1度の活動を予定しています。）
会場： 広島市 中央公民館 視聴覚室（広島市中区西白島町24番36号） 地図
参加費： 大人 １０００円（初めて参加の方１５００円）
／子ども（高校生以下）５００円
●講師
須崎朝子 （Asako Suzaki）/ ピアノ・リトミック・
演劇教育指導者
上野友敬 （Tomonori Ueno）/ ドラマー
宮田憲治 （Kenji Miyata）/ テツガクシャ
申込方法： 活動日までに、お電話かFAX、メールでお申込ください。
（お名前と参加人数、連絡先をお伝えください。）
主催：音あそび探検隊ポルテ企画
申し込みはこちらから
（場所が変更になっています。ご注意ください。）
第６回目の活動のご案内
日時： ２００６年１０月８日（日）午前１０時〜１２時
（基本的に月1度の活動を予定しています。）
会場： 広島市 中央公民館 視聴覚室（広島市中区西白島町24番36号） 地図
参加費： 大人 １０００円（初めて参加の方１５００円）
／子ども（高校生以下）５００円
●講師須崎朝子 （Asako Suzaki）/ ピアノ・リトミック・
演劇教育指導者
上野友敬 （Tomonori Ueno）/ ドラマー
宮田憲治 （Kenji Miyata）/ テツガクシャ
申込方法： 活動日までに、お電話かFAX、メールでお申込ください。
（お名前と参加人数、連絡先をお伝えください。）
主催：音あそび探検隊ポルテ企画
申し込みはこちらから
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ブタとタコのダンス （おとみみ第５回 ５）
by m
今回のおとみみには、いくつかのプランを持って、臨んでいました。ビデオを見せて、話をしたり、みんなで人間カラオケをしたり、あるいは将棋作曲をしたり・・・。その場の流れ、雰囲気で、頭の引き出しの中に用意したものを引っ張り出してくるので、全部できるとは限らないのです。参加者の反応がよく、アイデアが次々に出て来るような場合には、一つの活動を予定よりも長く行うことがあります。逆に、参加者が乗ってこないようであれば、この活動は今日はやめておこうとなることもあります。
結局、今回の活動では、そのほとんどができずに終わってしまいました・・・。
ワークショップのファシリテーターには、状況を見る能力と、即興的に反応する能力が必要です。今回の活動も、残り、２０分程となってしまいました。その時間でできることとなると・・・。その場で頭を回転させます。その場で、スーと相談して、絵本を使った劇遊びをしようということになります。耳打ちだけの簡単な打ち合わせです。
まさか、こんな展開もあるだろうと、絵本をいくつか用意していました。何冊か用意した本の内、「あかずきんちゃん」と「ブタとタコのダンス」で迷いました。迷った揚げ句、「ブタとタコのダンス」を選択。
人間カラオケで使おうと用意していたマイクを使うことにしました。
全体をお話隊、演技隊、音楽隊の三つに分けました。大人の女性３人がお話隊になりました。
いとうさん、まえださん、さかがみさんのナレーションです。マイクを使うと気分が盛り上がります。みなさん、とてもよかったです。中でも、今回初参加のさかがみさんの迫力満点のブタの鳴き声が印象に残りました。
ブタが海沿いを歩いています。さながら、ブタの群れです。向こうに見えるタコたちと遭遇してしまいます。
干からびて、疲れ果ててしまったタコたち。ジュンペー君、いい味出してます。
タコとブタのダンスです。ヒップホップ風のリズムというスーのリクエストに、みんなが応えていきます。踊りはＤＪ風にターンテーブルを回しています。
何だか、ノリノリの人がいます。うーむ、ぼくですね・・・！！ウジョーさんのキーボードによる面白フレーズにみんなの気分も盛り上がります。
お話隊も混ざって、みんなでダンス。少しずつ、みなさん、はじけてきています。イエ〜〜〜イ！！
だんだん、皆さんのはじけ具合が激しくなってきました。もっと、皆さんの隠れた部分を見たいと考えています。そのための材料、刺激をこれからも提供するつもりでいますので、これからのおとみみの活動に、乞う御期待ください！！
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今回のおとみみには、いくつかのプランを持って、臨んでいました。ビデオを見せて、話をしたり、みんなで人間カラオケをしたり、あるいは将棋作曲をしたり・・・。その場の流れ、雰囲気で、頭の引き出しの中に用意したものを引っ張り出してくるので、全部できるとは限らないのです。参加者の反応がよく、アイデアが次々に出て来るような場合には、一つの活動を予定よりも長く行うことがあります。逆に、参加者が乗ってこないようであれば、この活動は今日はやめておこうとなることもあります。
結局、今回の活動では、そのほとんどができずに終わってしまいました・・・。
ワークショップのファシリテーターには、状況を見る能力と、即興的に反応する能力が必要です。今回の活動も、残り、２０分程となってしまいました。その時間でできることとなると・・・。その場で頭を回転させます。その場で、スーと相談して、絵本を使った劇遊びをしようということになります。耳打ちだけの簡単な打ち合わせです。
まさか、こんな展開もあるだろうと、絵本をいくつか用意していました。何冊か用意した本の内、「あかずきんちゃん」と「ブタとタコのダンス」で迷いました。迷った揚げ句、「ブタとタコのダンス」を選択。
人間カラオケで使おうと用意していたマイクを使うことにしました。
全体をお話隊、演技隊、音楽隊の三つに分けました。大人の女性３人がお話隊になりました。
いとうさん、まえださん、さかがみさんのナレーションです。マイクを使うと気分が盛り上がります。みなさん、とてもよかったです。中でも、今回初参加のさかがみさんの迫力満点のブタの鳴き声が印象に残りました。
ブタが海沿いを歩いています。さながら、ブタの群れです。向こうに見えるタコたちと遭遇してしまいます。
干からびて、疲れ果ててしまったタコたち。ジュンペー君、いい味出してます。
タコとブタのダンスです。ヒップホップ風のリズムというスーのリクエストに、みんなが応えていきます。踊りはＤＪ風にターンテーブルを回しています。
何だか、ノリノリの人がいます。うーむ、ぼくですね・・・！！ウジョーさんのキーボードによる面白フレーズにみんなの気分も盛り上がります。
お話隊も混ざって、みんなでダンス。少しずつ、みなさん、はじけてきています。イエ〜〜〜イ！！だんだん、皆さんのはじけ具合が激しくなってきました。もっと、皆さんの隠れた部分を見たいと考えています。そのための材料、刺激をこれからも提供するつもりでいますので、これからのおとみみの活動に、乞う御期待ください！！
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雨の音楽 （おとみみ第５回 ４）
by m
おとみみでは、来年の１月のサロンコンサートに向けて、着々と準備を進めています。ウジョーさんが、ドラムサークルバンドに似合いそうな曲として、林光作曲の「雨の音楽」という曲を提案してくれました。さっきの「ボウル」と見事につながっていますね。この曲を前回に引き続いて、練習します。
実は、林光という人には少なからず縁があります。
作曲家「林光」の名前は、大人になって、はじめて知りました。確か、テレビで、コンニャク座という劇団に付いて、オペラを作曲しているという内容の番組を見た記憶があります。少人数で歌われる、日本語のオペラは、何だか、とても印象に残りました。
今では、「セロ弾きのゴーシュ」（これはテレビで見ました）、「森は生きている」（これは中古ＣＤ屋で100円で手に入れました）という作品を残していることを知るようになりました。
この人の作曲する歌って、メロディーがとても印象的です。ぼくは、そのメロディーにとても、とても、懐かしいものを感じました。むかし、むかし、どこかで聴いたような・・・。
そういえば・・・。
ぼくの通っていた小学校では、毎週水曜日、音楽集会というものがありました。全校生徒が体育館に集まり、１時間目の授業開始まで、いろんな歌を歌うのです。こういう集会が他の学校にあるか分かりません。また、ぼくの通っていた学校は特別に音楽教育に力を注いでいたわけでもないでしょう。なぜか、音楽集会というものがあったのです。
その音楽集会で、ピアノを弾きながら、みんなのお手本を示してくれたのが、ナベシマ先生でした。この男性の先生は、音楽専科の先生ではありませんでした。なのに、音楽集会では、音楽専科の先生を差し置いて、大活躍しているのです。
熱のこもったピアノの弾き方、口をはっきりと開き、朗々と歌い上げるその様子は、子ども心に「少し恐いな・・・」と思わせる何かがありました。と同時に、その先生の圧倒的なパワーに、みんなが少しずつ引き付けられていったのです。
ナベシマ先生は音楽の教科書に載っていないような、少し変わった曲ばかり、持ってくるのでした。同世代の子どもの中では、察しの良かったぼくは、そのことに気づいていました。
それが、「森は生きている」や「星めぐりのうた」といった林光作曲の曲だったわけです。この２曲は本当に何十回も歌いました。
今ネットで調べたところ、「星めぐりのうた」は宮澤賢治が作詞作曲したのが原曲のようです。しかし、ぼくの聴いたのは、曲のメロディーが違います。ということは、宮澤賢治が作詞したものに、林光が作曲したものとかんがえてよいでしょう。
「星めぐりのうた」
あかいめだまの さそり
ひろげた鷲の つばさ
あをいめだめの 小いぬ、
ひかりのへびの とぐろ。
オリオンは高く うたひ
つゆとしもとを おとす、
アンドロメダの くもは
さかなのくちの かたち。
大ぐまのあしを きたに
五つのばした ところ。
小熊のひたいの うへは
そらのめぐりの めあて。
ぼくは、近所の公園で、ブランコ遊びをしながら、音楽集会で覚えた歌をみんなと歌い合っていました。音楽の感受性形成にとって、重要な小学生の時期を、林光と触れ合って、過ごしたことは、ぼくにとって大きかったかもしれません。
だから、みんなで「雨の音楽」を歌ったり、タイコでリズムを付けたりすると、とても懐かしい気持ちになるのです・・・。
（つづく）
おとみみでは、来年の１月のサロンコンサートに向けて、着々と準備を進めています。ウジョーさんが、ドラムサークルバンドに似合いそうな曲として、林光作曲の「雨の音楽」という曲を提案してくれました。さっきの「ボウル」と見事につながっていますね。この曲を前回に引き続いて、練習します。
実は、林光という人には少なからず縁があります。
作曲家「林光」の名前は、大人になって、はじめて知りました。確か、テレビで、コンニャク座という劇団に付いて、オペラを作曲しているという内容の番組を見た記憶があります。少人数で歌われる、日本語のオペラは、何だか、とても印象に残りました。
今では、「セロ弾きのゴーシュ」（これはテレビで見ました）、「森は生きている」（これは中古ＣＤ屋で100円で手に入れました）という作品を残していることを知るようになりました。
この人の作曲する歌って、メロディーがとても印象的です。ぼくは、そのメロディーにとても、とても、懐かしいものを感じました。むかし、むかし、どこかで聴いたような・・・。
そういえば・・・。
ぼくの通っていた小学校では、毎週水曜日、音楽集会というものがありました。全校生徒が体育館に集まり、１時間目の授業開始まで、いろんな歌を歌うのです。こういう集会が他の学校にあるか分かりません。また、ぼくの通っていた学校は特別に音楽教育に力を注いでいたわけでもないでしょう。なぜか、音楽集会というものがあったのです。
その音楽集会で、ピアノを弾きながら、みんなのお手本を示してくれたのが、ナベシマ先生でした。この男性の先生は、音楽専科の先生ではありませんでした。なのに、音楽集会では、音楽専科の先生を差し置いて、大活躍しているのです。
熱のこもったピアノの弾き方、口をはっきりと開き、朗々と歌い上げるその様子は、子ども心に「少し恐いな・・・」と思わせる何かがありました。と同時に、その先生の圧倒的なパワーに、みんなが少しずつ引き付けられていったのです。
ナベシマ先生は音楽の教科書に載っていないような、少し変わった曲ばかり、持ってくるのでした。同世代の子どもの中では、察しの良かったぼくは、そのことに気づいていました。
それが、「森は生きている」や「星めぐりのうた」といった林光作曲の曲だったわけです。この２曲は本当に何十回も歌いました。
今ネットで調べたところ、「星めぐりのうた」は宮澤賢治が作詞作曲したのが原曲のようです。しかし、ぼくの聴いたのは、曲のメロディーが違います。ということは、宮澤賢治が作詞したものに、林光が作曲したものとかんがえてよいでしょう。
「星めぐりのうた」
あかいめだまの さそり
ひろげた鷲の つばさ
あをいめだめの 小いぬ、
ひかりのへびの とぐろ。
オリオンは高く うたひ
つゆとしもとを おとす、
アンドロメダの くもは
さかなのくちの かたち。
大ぐまのあしを きたに
五つのばした ところ。
小熊のひたいの うへは
そらのめぐりの めあて。
ぼくは、近所の公園で、ブランコ遊びをしながら、音楽集会で覚えた歌をみんなと歌い合っていました。音楽の感受性形成にとって、重要な小学生の時期を、林光と触れ合って、過ごしたことは、ぼくにとって大きかったかもしれません。
だから、みんなで「雨の音楽」を歌ったり、タイコでリズムを付けたりすると、とても懐かしい気持ちになるのです・・・。
（つづく）
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ボウル （おとみみ第５回 ３）
by m
今回のおとみみでは、イメージを音にするという活動が多かったように思いました。ドクターのドラムサークルでは、台所で使う「ボウル」が登場しました。ブルーシートやボウル、今回のおとみみでは、いろんな小道具が登場します。
ドクター「雨が降っていたので、思いついて、ボウルを持ってきました。」
そういえば、昨日の夜から雨がずーっと降っていました。
雨が金属にあたるときの音、みんなでやってみたら楽しそうです。
ポツン、ポツン・・・。
ポツン、ポツンと聞こえた雨の音は、次第に、インドネシアの民族楽器、ガムラン風の音に変わっていきました。
その後は、イメージを音にしながらのドラムサークルです。アフリカの草原、ジャングル、小川と風景をイメージしながら、音を出していきます。
最近では、参加者の皆さんがこちらから特別に指示することがなくても、自然といろんな表現をしてくれるようになっています。
ドラムサークルがどんどん進化していってるような気がします。
（つづく）
今回のおとみみでは、イメージを音にするという活動が多かったように思いました。ドクターのドラムサークルでは、台所で使う「ボウル」が登場しました。ブルーシートやボウル、今回のおとみみでは、いろんな小道具が登場します。
ドクター「雨が降っていたので、思いついて、ボウルを持ってきました。」
そういえば、昨日の夜から雨がずーっと降っていました。
雨が金属にあたるときの音、みんなでやってみたら楽しそうです。
ポツン、ポツン・・・。
ポツン、ポツンと聞こえた雨の音は、次第に、インドネシアの民族楽器、ガムラン風の音に変わっていきました。
その後は、イメージを音にしながらのドラムサークルです。アフリカの草原、ジャングル、小川と風景をイメージしながら、音を出していきます。
最近では、参加者の皆さんがこちらから特別に指示することがなくても、自然といろんな表現をしてくれるようになっています。
ドラムサークルがどんどん進化していってるような気がします。
（つづく）
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